Herzlich willkommen auf den Internetseiten der Gesamtschule Lohmar!

Am 17. Mai wird der IDAHOBIT, der Internationale Tag gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transfeindlichkeit gefeiert.

Auch in diesem Jahr möchten wir als angehende "Schule der Vielfalt" Haltung zeigen und ein Zeichen für Toleranz und gegen Diskrimininierung setzen. Dazu haben wir in dieser Woche einige Aktionen an unserer Schule geplant.

Macht mit und unterstützt die bunte Vielfalt an unserer Schule!   

Auch in diesem Jahr haben zahlreiche Schüler*innen unserer Schule am internationalen Känguru-Wettbewerb der Mathematik teilgenommen. Insgesamt stellten sich 20 Schüler*innen aus der Jahrgangsstufe 6, 10 Schüler*innen aus der Jahrgangsstufe 7 sowie 14 Schüler*innen aus dem Mathematik-Leistungskurs der Q1 den spannenden Aufgaben des Wettbewerbs.
Der Känguru-Wettbewerb ist ein internationaler Mathematikwettbewerb, an dem jedes Jahr Millionen Lernende aus vielen verschiedenen Ländern teilnehmen. Ziel des Wettbewerbs ist es, Freude an Mathematik zu wecken und das logische Denken zu fördern. Dabei stehen nicht nur komplizierte Rechenaufgaben im Mittelpunkt, sondern vor allem kreative Knobelaufgaben, bei denen man um die Ecke denken muss.
Die Teilnehmer*innen bearbeiten in einer festgelegten Zeit Multiple-Choice-Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen. Besonders beliebt sind die Aufgaben, weil sie oft überraschende Lösungswege haben und Mathematik einmal von einer anderen, spielerischen Seite zeigen.
Alle Teilnehmenden erhielten eine Urkunde, eine kleine Aufmerksamkeit sowie die Möglichkeit, ihr mathematisches Können unter Beweis zu stellen. Besonders beeindruckend war die große Motivation unserer Schüler*innen, die sich freiwillig dieser Herausforderung gestellt haben.
Ein besonderer Dank gilt dem Förderverein der Gesamtschule, der freundlicherweise die Anmeldegebühren für alle Teilnehmenden übernommen hat. Durch diese Unterstützung konnten alle interessierten Schüler*innen unkompliziert am Wettbewerb teilnehmen.
Wir freuen uns schon auf den nächsten Känguru-Wettbewerb und hoffen, dass auch im kommenden Jahr wieder viele Mathematikbegeisterte dabei sein werden! Quelle Logo: Wettbewerb Känguru der Mathematik

Am vergangenen Donnerstag unternahm der Geographie-Leistungskurs der Q1 eine Exkursion zum Landschaftspark Duisburg-Nord. Im Rahmen einer Führung erhielten die Schüler*innen spannende Einblicke in den Strukturwandel des Ruhrgebiets, der zuvor im Unterricht bereits theoretisch erarbeitet worden war. Ein besonderes Highlight war das Besteigen eines Hochofens: Über 252 Stufen ging es hinauf auf rund 70 Meter Höhe, von wo aus sich ein beeindruckender Ausblick über das Gelände und die umliegende Region bot. Den Exkursionstag ließ der Kurs anschließend bei einem gemeinsamen Besuch im Westfield Centro in Oberhausen ausklingen.

Weitere Informationen zum MINT-Konzept und MINT-Unterricht an unserer Schule finden Sie hier: 

https://www.gesamtschule-lohmar.de/konzepte/mint/

Im Rahmen eines deutsch-spanischen Schüleraustauschs zischen der IES Kursaal und der Gesamtschule Lohmar nahmen insgesamt zwölf Schüler*innen der Oberstufe– je sechs aus Deutschland und Spanien – an einem intensiven Programm teil, das historisches Lernen mit interkultureller Begegnung verband. Im Mittelpunkt stand die Frage nach Europas Weg zur Demokratie und der Bedeutung gemeinsamer europäischer Werte.
Während ihres Aufenthalts in Deutschland besuchten die Teilnehmenden in Vogelsang eine frühere NS-Ordensburg, hier setzten sie sich mit ideologischer Indoktrinierung und Propaganda während der Nazi-Zeit auseinander. Zudem besuchten sie das EL-DE-Haus in Köln, eine ehemalige Gestapo-Zentrale, die eindrücklich die nationalsozialistische Verfolgung dokumentiert. Der „Weg der Demokratie“ in Bonn zeigte im Gegensatz dazu die Entwicklung demokratischer Strukturen in Deutschland nach 1945 auf, die nicht zuletzt auch dadurch motiviert waren, dass sich die Gräueltaten der Jahre zuvor nie wiederholen sollen.
Die Begegnung in Deutschland, welche unter Leitung von Spanischlehrerin Marie Sommer von dem "Arbeitskreis Austausch" der Gesamtschule organisiert wurde, führte dabei die inhaltliche Arbeit weiter, die bei einem Online-Treffen zwischen den Gruppen begann und den Gegenbesuch in Algericas im Januar prägte: Hier folgte die Schülergruppe der „Via de la Constitución“ in Cádiz, dem „Weg der Verfassung“ von 1812, der ersten demokratischen Verfassung Spaniens. Die Schüler*innen hatten dabei zudem die Möglichkeit, Europas Grenzen einmal anders zu erleben: sie konnten Gibraltar besuchen, ein innereuropäischer Grenzübergang, an dem es seit dem Brexit wieder strengere Grenzkontrollen gibt. Dabei erarbeiteten die Schüler*innen zudem die Wege zur Demokratie in Deutschland, Spanien und, dank einer tschechischen Austauschschülerin, auch in der Tschechischen Republik.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der persönlichen Begegnung. Der direkte Austausch mit Gleichaltrigen aus einem anderen Land führte auch zum ein oder anderen Perspektivwechsel auf den eigenen Alltag. In der direkten Begegnung können Vorteile überwunden werden – manche Eigenart wurde dann aber doch bestätigt, so waren unsere spanischen Gäste überrascht, wie beliebt Sprudelwasser in Deutschland ist.
Insgesamt zeigte der Austausch, dass die Verbindung von historisch-politischer Bildung und interkultureller Erfahrung einen nachhaltigen Lernprozess ermöglicht. Indem Vergangenheit und Gegenwart miteinander verknüpft und junge Menschen über Grenzen hinweg zusammengebracht werden, leisten solche Programme einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der Demokratie in Europa, indem sie Empathie, Verständnis und ein europäisches Gemeinschaftsgefühl fördern.

Hier erfahren Sie mehr zu unseren Austauschprogrammen und zum Erasmus+ Projekt an unserer Schule.

Der Kunstunterricht zeigt hier die bunte Vielfalt unserer Schule. Wunderbare Kunstwerke wurden ergänzt. Es ist sehr lohnend, sich einmal umzusehen ...