„Die Entwicklung der Mode von der Antike bis in die heutige Zeit“ – so lautete das spannende Thema im DG-Unterricht des 8. Jahrgangs. Die Schüler*innen befassten sich mit der Entwicklung der Mode und gingen der Frage nach, inwiefern soziale und gesellschaftliche Veränderungen Einfluss auf die Entwicklung der Mode genommen haben. Dabei blieb es nicht bei der Theorie, sondern die Schüler*innen entwarfen zunächst auf dem Papier und dann ganz real passende Kostüme zu verschiedenen Epochen. Dabei wurden zum Beispiel die 20er, 60er und 70er Jahre thematisiert. Passend dazu studierten die Schüler*innen noch Tänze ein, hier seien der Charleston oder der Twist genannt. Der Kurs freut sich bereits jetzt darauf, diese Tänze bei künftigen schulischen Veranstaltungen zu präsentieren.

Im Rahmen des Themas soziales Engagement in Politik Wirtschaft hat sich die Klasse 7c überlegt, dass es schön wäre ein Projekt zu finden, an dem man sich beteiligen und selbst etwas soziales Engagement zeigen kann. Deshalb hat die Klasse in diesem Schuljahr an der Aktion „Briefe gegen Einsamkeit“ von youngcaritas teilgenommen. Ziel des Projekts ist es, Menschen, die wenig soziale Kontakte haben – oft ältere Personen in Pflegeeinrichtungen – mit persönlichen Briefen oder Postkarten eine Freude zu machen.
Gerade für Menschen, die ihren Alltag in Pflegeheimen oder betreuten Wohneinrichtungen verbringen, sind persönliche Worte ein besonderer Lichtblick. Ein handgeschriebener Brief, ein selbstgemaltes Kunstwerk oder eine Weihnachtskarte bedeuten Aufmerksamkeit, Wertschätzung und Nähe – selbst über größere Entfernungen hinweg. Die Aktion regt Schülerinnen und Schüler dazu an, sich in andere Menschen hineinzuversetzen und Empathie aktiv zu leben.
So wurde das Projekt in der Klasse umgesetzt: Im Unterricht beschäftigte sich die Klasse zunächst mit dem Aufbau persönlicher Briefe und Postkarten. Anschließend erhielten die Schüler*innen ein Arbeitsblatt mit Leitfragen und Schreibhilfen, um ihren eigenen Brief oder ihre Karte zu gestalten. Die Jugendlichen überlegten sich, wie sie einer unbekannten Person eine Freude bereiten können: Sie erzählten von ihren Hobbys, ihrem Alltag oder Erlebnissen aus der Schule.Viele ergänzten liebevolle Zeichnungen oder ermutigende Worte. In einer ruhigen Schreibzeit entstanden individuelle, kreative und sehr persönliche Mitteilungen. Nach dem Schreiben wurden die Briefe gemeinsam gestaltet und schließlich gesammelt, um sie an die kooperierende Einrichtung bzw. die Sammelstelle von youngcaritas weiterzuleiten.
Für viele Schüler*innen war es ein neuer Gedanke, jemandem zu schreiben, den sie nicht kennen. Dennoch konnten sie sich gut vorstellen, wie viel Freude ein solcher Brief bereitet. 
Das Projekt „Briefe gegen Einsamkeit“ war für die Klasse 7c eine intensive und zugleich sehr bereichernde Erfahrung. Die Schüler*innen konnten ihre Schreibkompetenzen stärken, Kreativität ausleben und zugleich einen wertvollen sozialen Beitrag leisten. Die Klasse möchte nun in regelmäßigen Abständen an dem Projekt der youngcaritas teilnehmen.

Pünktlich vor Weihnachten fand in unserer Aula die Veranstaltung  „Die süße Wahrheit – Woher kommt der Kakao im Weihnachtsmann?“ statt, die wir gemeinsam mit dem Fairtrade-Team Lohmar organisiert haben. Friedel Hütz-Adams vom Südwind Institut erklärte den Schüler*innen der Q1 anschaulich, wo Kakao angebaut wird, wer den Kakaopreis bestimmt und welchen Einfluss unser Kaufverhalten auf die Arbeitsbedingungen der Kakaobauern hat. Zum Abschluss durften unsere Lernenden aus der Q1 noch fair gehandelte -und auch sehr leckere- Schokolade probieren. 

Auch in diesem Jahr fand an unserer Gesamtschule Lohmar der mit Spannung erwartete „Tag der offenen Tür“ statt. In der gut gefüllten Aula begrüßte Schulleiterin Sabine Henseler zahlreiche Besucher*innen, darunter viele Viertklässler*innen und ihre Eltern, die gekommen waren, um einen Eindruck von unserem Schulleben zu erhalten. Tatkräftig unterstützt wurde sie auf der Bühne vom Schulleitungsteam, unseren Schülersprecher*innen Melina und Dennis und nicht zuletzt musikalisch untermalt von unserem Bläserprojekt „Musik beflügelt“. Nach Präsentationen des DG-Kurses der Klasse 9, der selbst verfasste Poetry Slam Texte vortrug, konnten die Besucher*innen das umfangreiche Angebot erkunden. 

Und da gab es Einiges zu sehen: Neben zahlreichen kreativen und interessanten Mitmachaktionen gewährten die fünften Klassen Einblicke in den Unterricht und beantworteten z.B. im Fach Informatische Grundbildung die Frage, wie man einen Avatar gestaltet oder erlebten Demokratieschulung im Unterrichtsfach „Klassenrat“. Auch die Stufe EF öffnete ihre Türen für angehende Oberstufenschüler*innen und thematisierte z.B. im Biologie-Unterricht die Bausteine einer Zellmembran oder bot Diskussionsmöglichkeiten auf Englisch zum Thema Smartphones. 

Außerdem gab es die Gelegenheit, sich mich Fachkolleg*innen zu pädagogischen Konzepten wie dem Rechtschreibkonzept, dem gemeinsamen Lernen, der Mediennutzung oder auch der Laufbahnberatung auszutauschen. Des Weiteren konnten die Besucher*innen die zahlreichen Projekte unserer Schule kennenlernen, die fester Bestandteil unser Schulkultur sind. Beispielhaft seien hier unser Einsatz als zertifizierte Fairtrade-Schule genannt, die Teilnahme am europäischen Bildungsprogramm Erasmus+, die Projektgruppen Schule ohne Rassismus und Schule der Vielfalt, das Projekt Orange Bank gegen häusliche Gewalt sowie das Mentoring-Programm Balu & Du. 

Lehrkräfte und Schüler*innen standen bereit, um Fragen zu beantworten und Einblicke in den Schulalltag zu geben. Viele Eltern und Kinder zeigten sich begeistert von den Möglichkeiten, die unsere Schule bietet. Die Gespräche waren nicht nur informativ, sondern auch herzlich und inspirierend. Ein großer Dank geht an alle, die zum Gelingen dieses Tages beigetragen haben, von den engagierten Lehrkräften bis hin zu den motivierten Schüler*innen, die ihre Projekte präsentiert haben und natürlich an unseren Förderverein sowie der Stufe 10 und Q2, die für das leibliche Wohl gesorgt haben. 
Sie möchten mehr über unsere Schule erfahren? Weitere Informationen zur Anmeldung und auch Einblicke in unseren Schulalltag finden Sie unter anderem hier: https://www.gesamtschule-lohmar.de/neue-schuelerinnen/

Auch in diesem Jahr haben wir als Gesamtschule Lohmar am heutigen Aktionstag ORANGE DAY, dem internationalen Tag gegen Gewalt an Frauen, teilgenommen. Eine Projektgruppe mit Schülerinnen der Stufe Q1 hat sich mit viel Kreativität eingebracht, indem sie zwei orange Bänke bemalt und inspirierende Texte sowie Gedichte verfasst haben. Die Schülerinnen sammelten darüber hinaus Unterschriften gegen häusliche Gewalt.

Die Ausstellung in der Netz.Werk.Stadt. kann dort noch bis zum 19.01.2026 besichtigt werden. Der Austausch anlässlich der Ausstellungseröffnung war bereichernd und hat gezeigt, wie wichtig es ist, gemeinsam ein Zeichen für Respekt und Gleichberechtigung zu setzen.

Kurz vor den Herbstferien setzte die Gesamtschule am Donrather Dreieck ein sichtbares Zeichen: Das große Banner mit der Aufschrift „Kein Ort für Rassismus“ wurde feierlich aufgehängt. Damit macht unsere Schule deutlich: Wir stehen für Vielfalt, Respekt und ein friedliches Miteinander.

Als Schule für alle war sofort klar, dass wir uns dieser Aktion anschließen. Schon in der Vorbereitung stellte unsere neu gewählte Schüler*innenvertretung (SV) gemeinsam mit ihrem SV-Lehrer Herrn Ossen klar: Geschichte darf sich nicht wiederholen – deshalb darf Rassismus an unserer Schule keinen Fuß fassen. Die SV betonte außerdem, dass man Rassismus bereits im Kleinen entgegentreten müsse, weil die Geschichte gezeigt habe, welche Auswüchse er letztlich annehmen kann.

Auf Anregung der SV hängt das Banner nicht draußen, sondern gut sichtbar im Pädagogischen Zentrum (PZ) – dem Herzen unserer Schule, in dem sich täglich alle Schüler*innen begegnen. So wird die Botschaft dort sichtbar, wo wir gemeinsam lernen, lachen und leben.

Auch der Projektkurs „Gegen das Vergessen“ der Q1 unter Leitung von Herrn Djurkic unterstützte die Aktion tatkräftig. Die Schüler*innen arbeiten mit viel Kreativität und Engagement daran, das Thema dauerhaft in der Schulgemeinschaft präsent zu halten.

Bei der feierlichen Einweihung waren auch unsere Schulleiterin Frau Henseler und Abteilungsleiterin Frau Thelen dabei. Gemeinsam mit den Schüler*innen ergänzten sie das Banner durch bunte Zettel, auf denen steht, welcher Ort unsere Schule ist und sein soll – bunt, weltoffen und vielfältig.

Mit dem Banner wurde nicht nur ein starkes Symbol gesetzt, sondern auch der Startschuss für viele weitere Ideen und Aktionen gegeben. Wir freuen uns sehr darüber, dass unsere Schulgemeinde geschlossen Haltung zeigt: Die Gesamtschule Lohmar ist und bleibt ein Ort des Miteinanders, der Vielfalt und der gegenseitigen Achtung.

Der Kunstunterricht zeigt hier die bunte Vielfalt unserer Schule. Wunderbare Kunstwerke wurden ergänzt. Es ist ist sehr lohnend, sich einmal umzusehen ...

Im Fach „Darstellen und Gestalten“ haben die Schüler*innen der Klasse 8 ihre kreativen Fähigkeiten eindrucksvoll unter Beweis gestellt. Im Rahmen des DG-Unterrichts werden die vier zentralen Ausdrucksformen Körpersprache, Wortsprache, Musiksprache und Bildsprache vermittelt. Besonders spannend war das Projekt zur Bildsprache, bei dem die Schüler*innen die Möglichkeit hatten, ihre eigenen Filmideen zu entwickeln und ein passendes Filmplakat dazu zu entwerfen. Die Schüler*innen ließen ihrer Fantasie freien Lauf: Von actiongeladenen Abenteuern über mysteriöse Thriller bis hin zu herzerwärmenden Geschichten war alles vertreten. Im weiteren Unterrichtsverlauf nahmen die Schüler*innen als Standbild eine Rolle aus „ihrem“ Film ein. Die Ergebnisse können sich sehen lassen: Jedes Plakat ist ein kleines Kunstwerk und zeigt, wie engagiert die Schüler*innen gearbeitet haben. Wir freuen uns auf weitere kreative Projekte im Fach Darstellen und Gestalten!

Drei Schulen in Europa - eine Idee:  Die Auseinandersetzung mit dem Thema "Nachhaltigkeit" in gemeinsamen Projekten in Madrid, Lissabon und Lohmar. Zur Projektdokumentation der gemeinsamen Aktivitäten und Austausche geht es hier.